Двоечники и Отличники

[@Покрышкин]

"Двоечники и Отличники

На самом деле, все мы делимся не на белых и черных, мужчин и женщин или евреев и антисемитов. Мы делимся на отличников и двоечников! И между нами веками длится классовая борьба.
Отличники встают рано, причем далеко не всегда потому, что они - жаворонки. Они встают рано потому, что им надо. Если рано им случайно вставать не надо, они встают поздно. Поздно - это в десять утра. Ну ладно, в одиннадцать. Самый край - в двенадцать, со словами "сколько можно спать". Отличникам вообще свойственно задавать самим себе и окружающим риторические вопросы. Например, "когда, если не сегодня, я буду это делать?", "сколько твоё безделье может продолжаться?" и "неужели ты не понимаешь, что...". "Неужели ты не понимаешь?" - ключевой вопрос отличников. Они не понимают, как можно не понимать.
Двоечники не понимают.
Отличники работают в системах. Им это важно. При этом им важно, чтобы в системе, где они работают, их ценили. Если в системе, где они работают, их не ценят, отличники ищут новую систему. Самая большая награда для отличника - когда система их сначала не ценила, а теперь ценит. Самое страшное наказание - провалиться в глазах системы. Если отличника спросить "кто ты", он честно ответит: "инженер-технолог".
Если спросить "кто ты" двоечника, он ответит "Вася".
Основная причина всех действий отличника - убежденность, что так надо. Надо хорошо учиться, надо получать хорошие оценки за экзамены, надо найти хорошую работу (а как же иначе?), а на этой хорошей работе надо сделать карьеру, потому что карьеру делать надо. Да, еще по той же причине они моют грязную посуду.
Двоечники тоже моют грязную посуду. Когда заканчивается чистая.

Первичное расслоение происходит в школе. Отличника узнать легко, и вовсе не по очкам или по умному лицу. Отличник - это тот, кто Делает Уроки. Каждый день. Приходит домой после школы, переодевается в домашнюю одежду, разогревает обед, обедает - и садится. Иной отличник скор и легок, поэтому садится он на полчаса, и за полчаса у него всё готово. Другой отличник основателен и упорен, поэтому его уроки делаются целый вечер. Есть даже такие, которые ежедневно делают Уроки на Послезавтра - но это особая категория человечества, и речь сейчас не о них.
Сделав уроки, отличник улыбается и потягивается. Если он - Истинный Отличник, он может после этого еще и собрать портфель. Впрочем, это необязательно - я знал одного настоящего отличника, за которого все десять школьных лет портфель собирала мама.

Высший пилотаж двоечника - сделать домашнее задание самому, причем на том самом уроке, на который он задан. Желательно сидя не на последней, а на первой парте. Сделать блестяще, с выдумкой, с переподвыподвертом и, сделав, немедленно вызваться отвечать. Ответить так, что преподавател

[@Покрышкин]

Ответить так, что преподаватель заплачет от восторга, получить законную пятерку с бантиком и, сев на место, углубиться наконец в чтение второго тома сочинения Освальда Шпенглера "Закат Европы". Ради которого и нужно было ответить добровольно, чтоб потом не дергали. На такое способен только истинный, глубинный, не побоюсь этого слова, духовный двоечник. Которому в общем-то все равно, чем заниматься, лишь бы было интересно и не дергали. К сожалению, сочетание "интересно" и "не дергали" в школе (да и в жизни) бывает редко, поэтому ради своего смысла жизни двоечнику приходится трудиться куда упорней, чем отличнику. Если он, конечно, достаточно трудолюбив, чтобы это делать.
. . .
Отличник на любое
- Зачем?
отвечает
- Надо!
Двоечник на любое
- Надо!
отвечает
- Зачем?
. . .
По окончании школы отличники и двоечники выкатываются в большую жизнь. Отличникам там легко, слово "надо" ведёт их за собой. Двоечникам сложнее: им приходится изо всех сил думать, как бы выкрутиться так, чтобы ничем не поступиться. Поступаться двоечники не любят. Это, пожалуй, второе существенное различие между двумя классами: отличник твёрдо знает, чем нужно и должно поступиться, дабы достичь того, чего Надо достичь. Двоечник абсолютно уверен, что поступаться не имеет смысла ничем, поэтому поступается он только тем, что ему неважно. Ему многое неважно. Собственно, ему по-прежнему важно исключительно чтобы было интересно и особо не дёргали. В слове "особо" проявляется последняя уступка, которую двоечник делает обществу.


Взято с www.voffka.com

Интересно сколько отличников и сколько двоечников на ДАННОМ форуме...

[@Труп собачки]

По этим определениям - я двоечник))))

[@Freiheit]

по определениям я-двоечница.
в реале-отличница B)

[@Покрышкин]

"...Два класса, как и положено, испытывают друг к другу классовую ненависть. Отличники считают двоечников везучими бездельниками, получающими дары от жизни за красивые глаза. Лучше всего двоечнику быть пьяницей - тогда отличники будут его любить. Потому что сами они, разумеется, никогда.
Двоечники, со своей стороны, убеждены, что отличники - примитивные зануды, не умеющие вставать не по будильнику и жить не по указке. Смягчить их отношение может, допустим, явное отвращение отличника к собственной работе. Или небольшая клиническая депрессия, а еще лучше - нервный срыв. Если же отличник занят важным и интересным делом, получает большие деньги, здоров и хоть убей не понимает, чем его жизнь хуже жизни Ван Гога без ушей - гордая птица двоечник будет его презирать.
. . .
А зато отличница следит за модой, за фигурой, за лишним весом и за репутацией семьи.
А зато двоечница не знает, что слово "оргазмы" существует в единственном числе. "

[@Freiheit]

у меня что- раздвоение личности??! ^_^

[@Trisha]

У менчя похож тоже развоение личности?!

[@Покрышкин]

Originally posted by Trisha@Wednesday, 12 April 2006, 14:03
У менчя похож тоже развоение личности?!

ПМГУ, тут никакой жизофрении места нет. Или одно или другое.
Не в школьных оценках дело, а в отношении к жЫзни, и собственным принципам.

[@Бывшая фанатка]

двоечница. скоро в минус уйду)

про "Закат Европы" (скукотища кстати) и оргазм в единственном числе порадовало)))

[@Покрышкин]

Originally posted by Samanta@Wednesday, 12 April 2006, 14:14
про "Закат Европы" (скукотища кстати)

А я вот собираюсь взятся на днях . Или советуешь даже не читать?

[@Zmei]

Имхо - чуш полная
Мало что из вышеперечисленного верно.

Например, знаю отличника, любящего поспать. Мне кажется это совершенно не влияет на характер и душу человека.

[@Покрышкин]

Originally posted by Zmei@Wednesday, 12 April 2006, 14:21
Имхо - чуш полная
Мало что из вышеперечисленного верно.

Например, знаю отличника, любящего поспать. Мне кажется это совершенно не влияет на характер и душу человека.

хоть один пример приведи.
По мне так не жизненные ситуации, но хорошая обобщённость. Точная

[@Бывшая фанатка]

Покрышкин, я просто не любительница теоретики в данной области. История, как известно, не терпит сослагательного наклонения, а здесь оно налицо.
А так вещь, безусловно, познавательная, для кругозора полезная. Но я, к примеру, с большим удовольствием читаю Мережковского (несмотря на сложность языка) или того же Пикуля, чем литературу подобного толка.

[@Покрышкин]

Originally posted by Zmei@Wednesday, 12 April 2006, 14:21
Например, знаю отличника, любящего поспать. Мне кажется это совершенно не влияет на характер и душу человека.

Тему надо внимательней читать
Тут уже говорилось: суть не в "жаворонках" и "совах". А в риторическом вопросе: "Ну сколько можно ещё спать?..."
Двоечнику спать нужно пока не выспится.

[@Покрышкин]

Originally posted by Samanta@Wednesday, 12 April 2006, 14:26
А так вещь, безусловно, познавательная, для кругозора полезная. Но я, к примеру, с большим удовольствием читаю Мережковского (несмотря на сложность языка) или того же Пикуля, чем литературу подобного толка.

Валентин Пикуль? Знаем. Ценим.
Но есть вещи на которые многие ссылаются, которые известны. Вот их и интресно тоже почитать)

[@Виллете]

я двоечница, достигшая высшего пилотажа

Высший пилотаж двоечника - сделать домашнее задание самому, причем на том самом уроке, на который он задан. Желательно сидя не на последней, а на первой парте. Сделать блестяще, с выдумкой, с переподвыподвертом и, сделав, немедленно вызваться отвечать.

всегда так и делала)))

а вот по первой часто на счёт того, что надо рано вставать - я отличница

[@Бывшая фанатка]

Originally posted by Покрышкин@Wednesday, 12 April 2006, 14:38

Но есть вещи на которые многие ссылаются, которые известны. Вот их и интресно тоже почитать)

например? что помимо "Заката Европы"?

[@Ben-zin]

Не, ну я думаю, что всё малёк по сложнее!

Есть Отличники с большой буквы - действительно меготалантливые люди, у которых мечта, которые что-то добиваются... Таких я уважаю... Лично ни с одним таким не знаком
есть, как было сказано выше, отличники потомучто нада... неизвестно кому, неизвестно зачем... Истинные ботаны! Причём сами предметы, по котрым надо 5 получить, их не занимают! Им не интересно - они просто зубрят (не, как меня бесит это слово!!!), бездушно, безэмоционально... простое выучивание... Причём заветный "ОТЛ" пытаются получить всеми правдами и неправдами... В школьное время у отличнИЦ очень хорошо, например, проходит приём "Нытьё-слёзы"... замечу, что у некоторых преподов, и в универе прокатывает...
Такую концепцию отличничества я совершенно не уважаю Не стоит эта игра свеч! тем не менее, они сами могут быть В ЖИЗНИ (ну после того, как всё выучил-сдал) вполне нормальными и весёлыми людми... Один друг такой.
Есть "недоботаны" - таких уже много... ударники т.е. Ну всё ясно - как и выше у отлиников всё... только подход проще, и оценки, соответственно, ниже
Мой вариянт - троечник И тока по некоторым предметам, которые действительно интересны, могу и 5 получить... Зато как всё свободно!!! (жаль, что в универе это не оч. хорошо проходит...)
Но есть действительно полные тупые кретины!!! Это люди, которым вобще и никогда ничё не надо... Этот контингент и составляет костяк "гопнического движения" например. Думаю такой подход - это уже перебор.

[@Покрышкин]

Originally posted by Samanta+Wednesday, 12 April 2006, 14:45--></div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (Samanta @ Wednesday, 12 April 2006, 14:45)</td></tr><tr><td id='QUOTE'> <!--QuoteBegin-Покрышкин@Wednesday, 12 April 2006, 14:38

Но есть вещи на которые многие ссылаются, которые известны. Вот их и интресно тоже почитать)

например? что помимо "Заката Европы"? [/b][/quote]
Ха...
Например из классиков - Достоевского (жжу, да?))), из навого для интереса Пелевина, научные типа Юнга и Фрейда (хотя много фигни пишут), много ща говорят про т-щя Резуна (историк) - прочитать не чтобы "научиться плохому" а для ИМЕНИЯ собственного мнения об этих сабжах, Гитлер "Моя борьба" ну вот интересно... полит. мемуары... Все говорят - плохо, а я хочу САМ решить плохо или нет.

[@Злобный Дюх]

почему то вспомнился анекдот:

-девушка, вы отличница?
-нет, я удовлетворительница!!!

вот я например удовлетворитель, но с величайшей склонностью к отличизму...